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小学数学作业的有效设计与评价探究

张 鹤松

摘要


新课程改革要求学生减少作业负担,优化作业设计。由此教师在数学作业设计中,要坚持“少而精”的原则,帮助
学生巩固课堂数学知识。在此基础上,笔者将分析与探讨小学数学作业的有效设计与评价探究。

关键词


小学数学;作业设计;评价探究

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参考


[1]周德花.探究新课改要求下小学数学作业设计方法

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[2]唐林.新课标理念下数学作业设计的几点思考[J].

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[3]张超.让学程因可视而精彩——可视化思维视域下

小学数学教学的实践与思考[J].江苏教育,2018(01):

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