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初中数学课堂教学有效提问的策略

王 乐

摘要


在课堂上进行提问是许多教育工作者都会采取的教学方法,初中阶段学生对教师的依赖性较强,因此,在此阶段对
学生进行提问具有重大的意义。在初中数学教学中教师设计问题的能力很大程度上会影响课堂效率,有效的提问能够让学生
发散思维,提高学生的学习兴趣。提问是一个双方参与的过程,教师通过提出问题,做到与学生进行互动,作为初中数学教
师要讲究提问的方法与策略,避免提出目的性不强,没有思考意义的问题,这样会降低课堂的效率,不利于学生的全面发展。

关键词


初中数学;有效提问;策略

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参考


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