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浅谈初中如何展开道德与法制教育

杨 红娟

摘要


随着时代的发展和科学的进步,教育教学的改革也在跟进,新的课程标准中,具体明确的提出初中道德与法制的课
程学习主要以学生为主导,培养学生的自主学习能力,这是学生学好道德与法制学科的重点也是关键点,作为道德与法制老
师不可忽视学生自主学习能力培养的重要性。初中生年纪大多在十四岁左右,正是培养其意识和认知的重要时期,教师要充
分发挥初中道德与法制学科的教育作用,给予学生正确的指引,帮助学生树立正确的道德与法治观念,让学生明确法律的界
限,做有道德的人。文章就如何使初中道德与法治教学“接地气”进行探究,激发学生学习兴趣。

关键词


初中;道德;法制

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参考


[1]黎元影.探讨初中道德与法制课堂教学中案例教学法

的运用措施[J].数码设计(上),2019,(3):76-77

[2]陆立霞.关于案例教学法在初中道德与法制课堂应用

的几点建议[J].读写算,2019,(5):49.


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