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儿童文学实践性教学内容的构建剖析

梁 宝云

摘要


文学教育是基于心灵与情感的审美活动,儿童文学教育教学更是成年人与儿童在审美领域的生命交流。儿童文学是
高等师范院校的开设的一门专业必修课程,课程特性和功能性是实践必不可少的教学环节。有效的实践性教学策略对于提高
儿童文学的整体教学质量具有十分重要的意义。它不仅要向学生讲授基本原理、介绍重要作家作品,而且要科学设置实践性
教学内容,还引导学生积极地参与课堂教学活动的各个环节,并且生成理念、贯通知识、提高人文素养、对儿童作品审美特
征的理解。

关键词


创作整合;强化阅读;课外实践

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参考


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年儿童出版社,1987:26.

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出版社,2004:555.

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