小学班主任如何有效实施班级管理
摘要
小学五年级在小学教育中,属于高段教育,在这一阶段小学生的年龄较大,身心都得到了一定程度的成长,同时对
社会、世界也形成了一定的认知,并初步产生了自我认知,开始有自己的想法,也能够在一定程度上独立思考问题。在这一
阶段,班主任对班级的管理难度进一步提升,如何做好班级管理工作,成为小学五年级班主任面临的一项重大考验。本文针
对小学五年级,对小学班主任如何有效实施班级管理进行系统的分析,并结合实际情况提出合理的建议,为班主任开展班级
管理工作提供更多的参考依据。
社会、世界也形成了一定的认知,并初步产生了自我认知,开始有自己的想法,也能够在一定程度上独立思考问题。在这一
阶段,班主任对班级的管理难度进一步提升,如何做好班级管理工作,成为小学五年级班主任面临的一项重大考验。本文针
对小学五年级,对小学班主任如何有效实施班级管理进行系统的分析,并结合实际情况提出合理的建议,为班主任开展班级
管理工作提供更多的参考依据。
关键词
小学;班主任;班级管理
全文:
PDF参考
1. 何玉霞 . 浅谈小学班主任如何有效地实施班级管理 [J]. 山海经:教育前沿,2018,000(002):P.137-137. 2. 佘七玲 . 刍议小学班主任如何有效地实施班级管理 [J]. 求知导刊,2016,0(22).
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