浅谈在幼小衔接中培养幼儿学习能力的策略

摘要

幼小衔接问题是学前教育领域较为重视的问题之一，也是衡量学前教育质量的重要标准之一。之所以会存在幼小衔接的问题，主要是因为幼儿与小学生之间存在着明显的身心差异，虽只有一岁之隔，但是却呈现着很明显发展水平差异性，幼儿进入到小学出现不适应的情况比比皆是。因此，为了更好地让幼儿适应基础教育，有个良好的基础教育开端，许多幼儿园越来越重视自身幼小衔接阶段的教育问题。基于此，本文对在幼小衔接中培养幼儿学习能力的策略展开研究。