研究型教学方法导入国际物流硕士生课程教学改革之研究

  • 林 蓬荣 福建工程学院
  • 高 清贵 福建工程学院
  • 李 婷 福建工程学院
  • 段 海玲 福建工程学院
关键词: 国际物流;研究型教学;学用合一

摘要

物流业带动各行各业经济成长,连带物流业人才需求迫切,物流管理专业人才培养、培训之改革方式尤为重要,应在教学教法实践质量上提升以带动物流人才综合素质的大跃进,在硕士生课程教学改革上应导入研究型教学方式,理论与实践学用合一、校企融合,落实学业导师、企业导师双元师资,高校与物流产业链充分对接。

参考

[1]林蓬荣、王荣华、林鹏举、霍 炬,落实理论与实践学用合一导入 PBL、AL 教学方法改革[J],高等教育前沿,2021,4 (5): 193-194。 [2]林蓬荣、陈正强、李松峰、曾金盾,高校物流管理专业学用合一、校企融合教学模式[J],新时代教育,2021。 [3]林蓬荣、高清贵、王荣华、段海玲,探讨“产学研用”模式导入高校工商管理专业实践教学改革[J],新时代教育,2021, 3 (8): 17-18。 [4]林蓬荣、高清贵、曾金盾、李昳,理论思维、成果导向研究型教学法融入物流硕士生教学[J],新时代教育,2021。[5]张莉 . 国际物流学课程教学改革的探讨[J]. 现代企业教育 .2018(24). [6]杨卫星 . 中职《物流学》一体化教学浅析[J]. 时代教育 .2019(10).

已出版
2024-01-05
栏目
论文