浅议初中英语教育教学中的语法教学策略  

  • 周 旭 湖南省常德市桃源县第八中学(三阳港镇中学)
关键词: 初中英语;教育教学;语法教学策略

摘要

在初中阶段,语法教学占据着重要地位,教师有必要针对这一重难点向学生进行讲解。虽然处于初中阶段的学生已 经拥有了一定的英语知识作为基础,但对于诸如语法一类的难点内容,在学习时还是会感到十分困难。由此可见,教师有必 要厘清自身的教学环节,不断更新自身的教学理念和教学方法,为学生带来更加优良的学习环境和学习体验。

参考

[1]何梦霞 . 新课程背景下初中英语实施语法教学的具

体方法[J]. 中学课程辅导(教学研究),2014(35):15-16.

[2]刘建宇 . 素质教育理念下的初中英语教学方法探索

[J]. 中学课程辅导(教学研究),2016(10):22-26.

[3]刘翔 . 基于主题语境的初中英语语法教学实践分析

[J]. 科学咨询,2016(10):248-250.

[4]范娟 . 深度学习视角下的初中英语单元语法教

学实践探索[J]. 英语教师,2018,22(2):31-34.

[5]黄奎 . 初中英语语法教学的 "U 型 " 模式探究

[J]. 教育科学论坛,2016(7):20-23.

[6]张中新 . 初中英语传统语法教学模式的思考与

变革[J]. 教育实践与研究,2017(2):24-26.

[7]娄艳 . 研究性教学理念下的初中英语语法教学

[J]. 新课程,2021(11):142-143.

已出版
2024-01-05
栏目
论文