新课程背景下高中语文群文阅读教学与活动学习相结合 的研究

摘要

高中生正处于增长知识、积累素材的关键时期，传统阅读模式已经难以满足学生的学习需求。群文阅读模式比传统 阅读模式更具优势，不仅可以凸显语文课程的特点，也可以提升整体语文教学水平，满足学生的高阅读量。在高中语文教学 中构建群文阅读教学模式，可以让学生在群文阅读中掌握更有效的阅读方法，增加学生的阅读量，培养学生的语文核心素养， 符合新课标下对高中语文教学的要求。本文主要探究新课标背景下的高中语文群文阅读课堂教学模式建设。