“双减”背景下初中化学作业设计的有效策略

摘要

初中生正处于心智发展的关键阶段，学生的成长关乎社会的发展和进步，新时期要求培养全面高素质综合型人才， 要求学生德、智、体、美、劳全面发展，教师要结合新课程教学理念，根据“双减”政策来合理地布置课后作业，要减少学 生的心理压力和学习压力，带领学生去主动地探索问题和发现问题，让学生可以明白学习的真正目的不仅是面对考试，更重 要的是希望通过系统化的学习利用化学知识解决生活中的问题。因此，本文分析了“双减”背景下初中化学作业设计的有效 策略，以供广大相关人士参考。