高职混合式英语教学的评价研究

摘要

随着我国在科学技术与人工智能等领域上的飞速发展，我国社会已高度信息化，体现在生产活动、社会事务以及人 们的日常生活中，提高了社会文明程度与社会发展速度，推动了人类社会的进步。在此背景下，线上的学技术如雨后春笋般 接续涌出，为混合式教学模式的构建提供了前提。在线上线下相结合的教学模式下，教学资源、教学效率和教学机制都会得 到明显的优化。同时，教师也要促进教学评价体系的发展，使之能与混合式教学机制相适应。本文将聚焦于高职英语教学， 探讨如何在混合式教学模式下构建教学评价体系，以供参考。