浅析幼儿园游戏活动中开展安吉游戏的策略
关键词:
安吉游戏;幼儿园;教学;策略
摘要
安吉游戏的特性给幼儿教育工作人员对幼儿游戏进行具体指导提供了新思想、新理念。幼儿园教师在弥补现阶段幼 儿园游戏存在的不足的基础上,应运用安吉游戏带来的启示,寻找适合本园幼儿的游戏方式,让幼儿在游戏过程中获得全面 发展。安吉游戏”秉持“发现儿童兴趣、尊重儿童个体、相信儿童潜力”的原则,得到了很多教育主体的推崇。参考
[1]蔡洪伟 . 从必然王国走向自由王国:“安吉游戏”背
后的思考[J]. 新疆教育学院学报,2017(02):23-28.
[2]蔡金莲 .“安吉游戏”对教师角色的新启示[J]. 幼
儿教育研究,2016(02):27-28.
[3]魏宿玢 . 基于“安吉游戏”模式下对幼儿教师游戏
观察能力培养的几点思考[J]. 科教文汇(下旬刊),2018
(06):87-88.
[4]罗向东,苏红宇,罗佳丽 . 安吉游戏本体功能取向
及启示[J]. 林区教学,2020(09)
已出版
2024-01-05
栏目
论文