浅谈幼儿园区域环境创设的策略研究

摘要

环境对于幼儿的成长具有重要的引导价值，起到感染、熏陶、渗透的影响作用。区域活动是幼儿在幼儿园学习期间 非常喜欢的一种活动方式，幼儿教师通过区域的环境创设可以让幼儿更加积极主动地投入进去，使其通过与环境、材料的互 动来帮助自己积累生活经验和增加知识技能。从而使幼儿的参与积极性得到激发，让其充分展现个人天赋，进而做到全面发 展。基于此，本文针对幼儿园区域环境创设的策略展开研究，以供各位教育工作者参考，希望能为同仁提供一些帮助。