初中英语开放性思维教育质量提升策略

摘要

在传统的初中英语教学中，很多教师依然通过灌输式、填鸭式的传统形式进行英语知识教学，这样的初中英语教学 模式并不能够激发学生学习英语知识的兴趣，有的学生甚至会出现对于英语知识的抵触情绪。所以，初中英语教学并没有十 分显著的效果。因此，教师为了适应新课程改革的基本要求，应该转变自己的教学模式，将开放性思维加入初中英语教学。 基于此，本文主要针对注重开放性思维教育以提升初中英语教学质量展开以下相关的分析和研究，以期具有一定借鉴意义。