精妙问题导航 深邃数学思想

摘要

中国好课堂的核心要义是：问题是教学的起点，合作是能力的平台，展示是生成的关键，点拨是教师的水平。课堂 就是让学生历经“发现问题、提出问题、分析问题和解决问题”的过程，就是二次加工教材、挖掘教学资源、设计认知冲突、 探寻学习规律，培养孩子的数学思维和学习能力，提升学生的发展素养。