初中数学概念教学的思考和探索

  • 王 转宁 铜川市第二中学
关键词: 初中数学;概念教学;策略

摘要

数学概念是初中数学知识的重要组成部分,也是学生学好数学的关键所在。因此,扎实掌握数学概念,是学生学好 数学知识的基础。如果学生对数学概念理解不正确,必然会对相关知识的学习和问题的解答造成不利影响。在初中数学教学 中,教师应当充分重视概念知识的教学,采用多种教学方法帮助学生深刻理解数学概念的特征和内涵,这样才能为学生学好 数学知识扫清障碍。本文分析了初中数学概念教学的有效策略,以供广大相关人士参考。

参考

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已出版
2024-01-05
栏目
论文