试论开展小学班主任教育管理工作的有效措施

摘要

班主任是班级管理的核心人物，他们不仅引导着学生的学习成长，同时也承担着班级日常管理的事务，是集学生学 习与生活管理为一体的关键主体。随着教育教学改革的推进，学生的学习能力、思想品德和行为习惯已然成为教育的共同目 标，现时社会是期望培养学生综合素质和能力的社会。而小学阶段是学生步入学习生涯的初始阶段，在这个阶段，学生的思 维和行为都有着极强的可塑性，因此，在这个阶段班主任起着极其重要的引导作用，优化班主任教育管理工作，探索开展教 育管理工作的有效措施，是新时期班主任的主要任务。