基于幼儿游戏发展自主性的实践方式分析

摘要

游戏是幼儿的天性，幼儿是在游戏中探索，在游戏中学习，在游戏中成长。这是在悠久的幼儿培养进程中所必须遵 循的规律。在新时代幼儿教育的潮流中，游戏已经成为幼儿园教育的主要活动，它承载着幼儿自主性、个性化的发展目标。 如何给幼儿创设出自由、安全、自主、愉悦的游戏环境，提升幼儿的智力，增强幼儿的体验感，展现出幼儿的创造性天赋， 已成为幼儿园教师面临的主要问题。