后疫情时代初中问题学生心理干预有效性研究

摘要

新冠疫情影响了学生群体原本规律的学习生活，也对他们的心理产生了多方面的影响。大部分同学都有能力积极有 效地面对这些影响，但每个班也有 30% 左右学生不能较快地进入到在校学习状态，原因涉及多个方面，既有学生自身，也有 家长和学校层面，这里我们需要格外重视学生们的心理健康的这几个层面。