项目驱动教学模式下大学英语教学改革
关键词:
大学英语;教学改革;项目驱动教学模式
摘要
中国学生从小学开始正式学习英语,此后的每个教育阶段都要学习这门课程,它之所以如此重要,是因为当今我国 综合实力越来越强大,对人才的要求随之变高,社会各行各业的专业型人才除了精通所在岗位专业技术外,还得会用英语这 么语言与国内外相关人士进行交流沟通,以合作的模式促进行业发展。学生进入大学后,被分入不同专业,不同专业的学生 所学的知识有差别,但每一个专业都开设共同科目 - 大学英语,为了让大学生有效学习这门课程,教育部提出了教学改革措 施,项目驱动教学模式备受关注。参考
[1]康建宏 . 项目驱动教学背景下大学英语教学改革探
究[J]. 船舶职业教育,2020,8(03):19-21.
[2]陈红波,许伟丽 . 项目驱动教学模式下大学英语互
动教学研究[J]. 科技视界,2018(04):57-58+85.
[3]陈红波 . 项目驱动教学模式下大学英语教学改革研
究[J]. 辽宁工业大学学报(社会科学版),2018,20(01):
136-138.
[4]王海艳 . 输出驱动假设下大学英语教学模式改革探
索与实践[J]. 船舶职业教育,2016,4(03):25-27+49.
[5]刘晓蓉 . 构建项目化教学模式下改革大学英语考核
方式的研究[J]. 新课程学习(下),2014(03):9.
[6]高莉萍 . 项目驱动教学模式下的大学英语教师角色
研究[J]. 科技信息,2012(35):13.
已出版
2024-01-05
栏目
论文