融传统文化于小学语文教学中的实践探究

摘要

新课改对小学语文教学的有效性提出了更高要求，教师在注重知识讲解的同时，更应当注重对学生文化修养等学科核心素养的培养，以推动学生全面发展。教师应当加强教学理念与教学手段的创新，将优秀传统文化教育贯穿小学语文教学全过程，潜移默化地影响学生的思想品质与道德修养，拓展课堂教学容量。基于此，本文着重探究融传统文化于小学语文教学中的实践策略，以期为大家提供参考。