民间游戏在幼儿园教学中的应用与创新

摘要

在幼儿教育事业中，活动作为主要的教学途径，教师可以将民间游戏进行合理性地融合运用与创新，让幼儿在趣味性的游戏氛围中认知中华传统文化。将民间游戏融入幼儿园教学的意义非常大。因此，教师要积极应用启发式指导、参与式指导、示范性讲解指导、发现式指导等策略培养幼儿参与游戏活动的兴趣，调动幼儿参与游戏的积极性，最大化地发挥民间游戏在幼儿园教学中的作用。本文通过探析民间游戏在幼儿园教学中的开展策略，以期为提升幼儿园的育人水平提供参考。