浅析分层教学在初中数学课堂中的应用策略

摘要

在新课改背景下，在开展初中数学教学工作的整个 过程中，要求教师凸显出学生在数学课堂中的主体地 位，而教师应发挥出引导作用，以通过此方式提高学生 在数学课堂学习中的主动性，培养学生的数学学习兴趣，而若想达成上述目标，在当前的数学教学中，教师则需 善于运用分层教学模式，以期切实保障初中数学教学工 作的开展成效。