核心素养下，学生学习力的培养

摘要

全国实施新课标后，核心素养概念成为了小学教学目标的主要教学内容。教师在新课标后，改变了原有教学中的培养目标和教学方式，把原有的应试教育转化成了素质教育，实现德智体美劳的综合能力培养，让学生的全面素质得到了发展。数学素养是指我们用数学的观点、思维方式和方法去观察、分析、解决问题的能力及其倾向性，包括数学意识、数学行为、数学思维习惯、兴趣、可能性和品质等等。所以，核心素养在小学课堂中有非常重大的意思，值得老师们在教学过程中进行思考和实践。了解核心素养的概念，并探讨分析小学生数学能力的培养策略，可以针对性地提升小学数学教学。让小学生更深入地理解数学知识，掌握更好的小学学习能力。