简论历史课堂提高教学实效性

  • 徐 竹 淮海中学
关键词: 历史;教学策略;内容教学;实效性

摘要

要实施有效地课堂教学策略应抓住三要素:学生,教师和课程资源。实施有效地内容教学,加强历史知识结构的教学,引导学生吃透教材,把握教材的基本内容及其内在联系,形成科学的有层次的符合教材要求的历史知识网络,揭示历史发展的基本线索和客观规律以及史论结合的教学。是历史教学切切实实的做到实效。

参考

张利忠 《中历史课堂讨论法应用现状分析》刘立新 《中学历史课堂讨论教学质量的思考》,《历史教学》2006 年第 1 期叶小兵 《讨论的组织》,《历史教学》2006 年第 2 期罗吉 《历史教学模式改革探讨》钟启泉《基础教育课程改革纲要(试行)解读》,教育科学出版社,2001 年韩淑静《新课程背景下历史课堂实效性的两点思考》

已出版
2024-01-05
栏目
论文