探究小学语文教学中培养学生合作意识的有效策略

  • 吴 玉芬 贵州省剑河县城关第六小学
关键词: 小学语文;合作意识;有效策略

摘要

社会是个利益的集合体,每个人处在社会之中都有自己的贡献。在社会中找到与自己志同道合的朋友形成合作关系,更能够体现自己的价值。因此,教师应当注重对学生合作意识的培养,让学生能够用发展的眼光看待问题。发现别人身上的闪光点,让学生成为对社会有用的人才。教师可以通过构建良好的教学情境,使学生能够通过小组合作学习,促进组内的合作共赢,促进组间的良好竞争,使班级学生学习能力得到整体的提升。教师应当引导学生正确地看待利益关系,提高学生之间的合作意识。源源不断地向社会输入高素质的写作人才,努力构建美好的社会。

参考

[1]王莲君.小学语文教学中培养学生合作意识之研究[J].中华少年,2020(4):35,38. [2]何剑孚.小学语文教学中培养学生合作意识之探索[J].才智,2019(25):183. [3]刘富琴 . 小学语文教学中学生合作意识的培养[J].学周刊 .2015(7). [4]王大柱 . 如何在小学语文课堂中培养学生的合作意识[J]. 新课程 .2016(4).[1]王莲君.小学语文教学中培养学生合作意识之研究[J].中华少年,2020(4):35,38. [2]何剑孚.小学语文教学中培养学生合作意识之探索[J].才智,2019(25):183. [3]刘富琴 . 小学语文教学中学生合作意识的培养[J].学周刊 .2015(7). [4]王大柱 . 如何在小学语文课堂中培养学生的合作意识[J]. 新课程 .2016(4).

已出版
2024-01-05
栏目
论文