浅析道德与法治学科减负增效型作业设计新路径

摘要

“双减”政策背景下，初中道德与法治课后作业设计应该以质量取胜，摒弃低效无序、大量重复的作业，以科学合理的设计与安排对学生的思想、言行与品德进行良性引导，帮助学生塑造正确的道德与法治价值观念，促进立德树人教学目标的实现。在教学过程中，道德与法治教师只有针对道德与法治学科的特点，以新课标教材为依据，贴近学生生活和社会实际，融入自主、合作、探究的课改理念，精心设计富有情趣、灵活多样、生动活泼的课内课外道德与法治作业，实现道德与法治学科减负增效的教学目标，才能真正提高教学效果。