浅谈初中生物教学效率优化策略

摘要

生物是一门针对于生物体的生命特征及其活动规律展开研究的基础性学科，可以让学位们正确、科学和更为客观的认知到生物。在生物课程教学过程中，教师需要全面发挥出生物教学这门学科在学生核心素养形成期间的导向作用，从根本上去正确的培养学位们核心素养以及促使其全面化的发展。这就意味着，教师需要结合生物学科的具体特点以及学生群体能力发展特征，逐步优化课堂教学具体过程，为打造高效课堂教学模式奠定良好基础。