浅谈新课改背景下高中音乐教学的有效策略

摘要

在高中阶段践行基于核心素养的课程改革具有十分重要的意义。新课改背景下，高中音乐教师也需转变和革新传统 教学理念，将音乐核心素养培养作为教学过程中的重中之重。但是从整体角度而言，目前我国高中音乐教学课堂中，学科核 心素养的教学成果并不显著，教师在课堂之中依旧处于主导地位，未充分发挥学生学习的主观能动性。因此对于高中音乐教 师而言，如何通过构建高效的高中音乐教学课堂，使得学生养成正确的艺术审美观和价值观、培养学生音乐艺术核心素养是 当前亟待解决的重要任务。