以兴趣为导向，做好初中体育教学

摘要

体育作为一门与学生接触时间较久的系统化教学科目，能够帮助学生强身健体，锻炼自身的意志力，同时培养良好 的学习习惯。初中阶段的体育教学中加入了更多项目，并且体育这门课程也开始正式计入学生的升学考核中，然而一些学生 在面对体育课程时常会出现厌恶、排斥等心理，同时由于教师教学方式的原因，常常会导致体育课堂不能顺利展开，教师教 学的体育知识无法迅速被学生吸收。这就需要教师在体育教学中进行优化创新，加入新元素，使体育教学为学生带来的趣味 性更浓，激发学生对体育的兴趣。