“三位一体”部编版阅读教学中激发小学生 阅读兴趣策略研究

摘要

阅读能力是每个人从小学开始必备的一项技能，做好教研，是保证语文课堂教学质量的关键。但是，学生自身对于 阅读的认知不够，加上他们对学习的兴趣和要求，使得学生在阅读和学习中始终难以发挥主体作用。所以，为了更好地实现 对学生语文素养的培养，教师要重视学生阅读能力的发展，使他们的阅读能力得到提高。