浅谈初一英语作文教学有效策略

摘要

英语语言的学习是一个由输入到输出的过程，“写”则是语言输出的高级形式，也是最难的一个阶段。“写”的能力 的培养不是一朝一夕之功，需要长期的积累储备，所以从初一起始年级起，开始注重培养学生书面表达的能力就显得尤为必 要了。而初一学生的英语词汇量小，语言知识未成系统，英语语感尚未形成，听、读的语言输入能力较低，所以“写”的方 面的困难大，是英语语言学习的重点和难点。基于以上学情，我对初一学生写作教学做了初步的探索和实践。