探究新时代背景下小学数学自主探究课堂的构建策略

摘要

在时代发展的背景下，社会对人才的定义发生了改变，越来越看重人才的综合素质，这不仅需要培养学生多方面的能力，更要重视培养学生的核心素养。基于此，许多学校对现有的教学模式进行了改革。其中，自主探究课堂的构建便是重要的研究课题。在传统的小学数学课堂中，很多教师采取的是“一言堂”的教学模式，将重心全部放在提高学生的学习成绩上面，导致学生的学习能动性得不到激发，在很大程度上限制了学生的思维能力及自主探究能力的提高。自主探究课堂的提出和应用，其主要目的是促使学生围绕教学内容展开自主探究，激发学生的思维活力，使学生数学思维得到有效拓展，营造出一个思维活跃的数学教学氛围。在这种课堂下，可以让学生充分体验到数学的魅力，激发其数学探究积极性，从而进一步提高小学数学的整体教学质量，取得更加理想的教学效果。