培养中高年级学生自主修改作文能力的策略探究

摘要

小学生习作中常常出现各种问题，可能是语言上的，也可能是表达方式上的，还可能是文章立意方面的，这些问题 十分普遍。出现问题没关系，重要的是学生要具备一定的作文修改能力。因此在小学作文教学中，教师除了要提高学生的写 作素养，也要培养学生完成作文后认真修改的习惯，让学生及时发现一些显而易见的问题，并且将这些问题改正过来。这种 学习习惯的养成对学生作文能力的提升有明显帮助，是小学作文教学中教师应当充分关注的一个点。