“1+X”证书制度背景下工业机器人技术专业课证融通探究

摘要

具有新工科背景的高职院校工业机器人技术专业在推进 1+X 证书制度过程中面临诸多问题，如课程标准与“X”证 书等级考核标准匹配不足、教师专业能力与“X”证书培训需求匹配不足、课程教学资源与“X”证书考核任务匹配不足、实 训基地设备无法满足 1+X 培训要求等。本文介绍了我校对标 1+X 职业技能等级标准进行课程体系创新，完善 1+X 培训师资 团队建设，打造对接 1+X 实践任务内容的教学资源，建设 1+X 培训考核一体化实训基地等措施，探索了适应 1+X 证书制度 背景的工业机器人技术专业人才培养有效途径。