初中语文群文阅读教学中情景教学法的运用
关键词:
初中语文;群文阅读;情景教学法
摘要
伴随着新课程改革的不断发展,传统的语文阅读教学已经被时代淘汰,教师必须结合新课程标准的要求和实际的教 学情况,探究新的教学方法以提升语文教学的效率。目前而言,群文阅读教学法可以将网络信息技术和语文阅读教学有机结 合,让语文阅读更加精细化,更能促进语文学习的不断发展。对于教师来说,群文阅读教学中更要融入对应的教学策略,利 用情景教学能够更好地创设学习情境,提升教学效率,给学生营造一个更好地阅读环境,从而提高学生的语文学习效率。参考
[1]姚进 . 情景教学法在初中语文课堂中的应用[J].
新课程学习(中),2010,000(008):55-55.
[2]赵存玲 . 论多元智能理论指导下的初中语文情景教
学[J]. 读与写(教育教学刊),2013,000(006):89-90.
[3]倪文锦 . 语文核心素养视野中的群文阅读[J]. 课
程·教材·教法,2019(6):44-48.
已出版
2024-01-05
栏目
论文