基于“新课改”的高中思想政治教学转变

摘要

高中思想政治课的教学效果，与学生理解和参与教学过程的配合度等因素相关。教师要通过大量的教材理论教学实 践，推动高中思想政治课课堂设计及教师教学素质的发展，使整体的教学质量满足学生的思想进步和课上讨论学习能力。