商务英语专业国际营销课程教学策略  

  • 宋  彬 电子科大成都学院 - 文理学院
关键词: 国际营销课程教学;商务英语专业;过程性评价体系

摘要

国际营销是商务英语专业的必修课程,是在经济科学、行为科学和现代管理理论基础上形成的应用科学。其主要在 国际环境中研究满足国际范围内消费者的需求,从而实现企业目标和指导商务活动的过程,包含研制开发、市场定价、产品 包装、售后服务等环节,具有全程性、综合性、实践性的特点。换言之,国际营销是一种跨国界的社会管理过程,是企业通 过计划、定价促销和引导,创造产品和价值并在国际市场上进行交换,以满足多国消费者需要和获得利润的活动。但目前这 门课程在教学当中存在不少问题,如教材陈旧、传统教学方式单一、内容与实际运用之间脱节等。本文旨在从现实存在的问 题出发,探讨这门课程的教学模式。

参考

[1]邓金娥“. 互联网 +”背景下商务英语教学研究

[M]. 长春:吉林文史出版社,2019:103.

[2]王廷伟 . 原来营销那么简单 2[M]. 北京:中国经

济出版社,2018:297.

[3]李凌 . 国际市场营销课程全英语教学探索:以上海

海关学院为例[J]. 经贸教育,2018(7):133.

[4]唐昀 . 智慧时代下的专门用途英语教学研究[M].

长春:吉林人民出版社,2020:148-149.

已出版
2024-01-05
栏目
论文