基于核心素养理念小学体育游戏化教学策略探讨

摘要

在德、智、体、美、劳全面发展的要求下，体育在小学教育中发挥着越来越重要的作用。它不仅起到强身健体的作用，而且丰富了小学生的日常校园生活，锻炼了学生的团队合作能力、动手能力和不怕困难、锲而不舍的品质。因此，在核心素养理念的支持下，如何制作小学体育游戏，通过各种游戏达到体育教学的目的，吸引学生的参与兴趣，激发学生的信心和激情，成为教师们讨论的主要问题。基于此，本文简要分析了小学体育游戏化教学的核心价值以及小学体育教学现状，提出了几点小学体育游戏化教学策略。