幼儿园科学领域活动开展存在的问题与思考

  • 赵 永芳 甘肃省甘南藏族自治州夏河县拉卜楞幼儿园
关键词: 幼儿园;科学活动;开展问题;优化策略

摘要

幼儿在 3~6 岁处于身心发展的关键时期,这一时期对幼儿进行科学启蒙可以达到事半功倍的效果,科学活动内容知识性较强且抽象,而幼儿的抽象思维较弱,如何让幼儿愉快、轻松地掌握科学领域的相关知识内容呢?教师可让幼儿在观察认识、操作实验、讨论的过程中发现问题、解决问题,将科学活动与日常生活相融合,使科学活动生活化,让幼儿体验科学探究过程的快乐,激发幼儿学习科学的兴趣。

参考

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已出版
2024-01-05
栏目
论文