幼儿园课堂教学中运用绘本的研究策略

  • 龙 利平 贵州省黔东南苗族侗族自治州天柱县江东镇中心幼儿园
关键词: 幼儿园;课堂教学;绘本教学

摘要

绘本教学在我国幼儿教育中的发展比较缓慢,没有创建完善的教学体系,也没有形成科学有效的实施策略。但是,绘本教学的应用优势非常明显,有利于提高幼儿教学的有效性,符合幼儿年龄段的心理特点、学习特征。在幼儿园教学中,受传统教学理念以及教育方式的影响,在绘本教学的实际应用中依然存在很多不足之处,显然不利于提高绘本教学质量。因此,需对幼儿园教育中绘本教学策略进行深入研究。本文对幼儿园绘本读物的特点进行了详细的介绍,对幼儿园绘本教学的价值进行了科学分析,在此基础上,对幼儿园绘本教学策略进行了详细的探究,希望对当前的幼儿园绘本教学有所帮助。

参考

[1]张红 . 幼儿园绘本阅读教学的策略研究[J. 教育革新,2020(04). [2]朱晓霞 . 幼儿园绘本阅读教学技巧探析[J]. 科教文汇(中旬刊),2020(01). [3]李雅茹,吴姜 . 浅谈幼儿园绘本教学的有效组织策略[J]. 遵义师范学院学报,2021(02).

已出版
2024-01-05
栏目
论文