科学教育活动有效提升幼儿科学探究能力的策略

  • 才旦 卓玛 甘肃省甘南藏族自治州夏河县拉卜楞幼儿园
  • 周 毛 甘肃省甘南藏族自治州夏河县拉卜楞幼儿园
关键词: 幼儿;科学探究;活动优化

摘要

对幼儿开展科学启蒙教育十分重要,《3 ~ 6 岁儿童学习与发展指南》特别强调在幼儿一日活动中,组织幼儿开展科学探究活动,以此促进他们综合能力的提升。通过基于幼儿生活,挖掘科学探究素材;基于幼儿兴趣,设计科学探究游戏;基于幼儿认知,开展科学探究活动的策略,幼儿的科学探究活动更高效。

参考

[1]程程 . 寓幼儿科学教育于科学游戏之中[J]. 名师在线,2018(34):50-51.[2]陈利妹 . 分析科学游戏在幼儿学前教育中的有效应用[J]. 启迪与智慧:教育版(中),2019(2):14-14.[3]马晓红 . 幼儿园科学领域下集体教学活动游戏化组织措施分析[J]. 科普童话,2019(08). [4]张俊.幼儿园科学领域教育精要:关键经验与活动指导[M].北京:教育科学出版社,2015:47.

已出版
2024-01-05
栏目
论文