基于教材解析的初中语文名著导读教学策略研究

摘要

初中语文教学当中，名著导读是重要的教学环节。部编版语文教材对于名著导读部分进行了专门的模块设计。名著导读与义务教育语文课程标准当中提出的初中阶段学生制定阅读计划，提高课外阅读量的要求相一致，相应的，初中语文教学中，教师应当从教材审读视角出发，深入挖掘教材当中名著导读的教学特征，理解教学要求，将教材当中名著导读教学当中所强调的帮助学生形成阅读习惯、掌握阅读方法等，落到教学实处。