高中语文群文阅读教学中存在的问题与对策

摘要

在新课程改革的背景下，明确提出了阅读教学的目标：在阅读过程中逐渐提升自身的阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究能力，最终实现学生的全面发展。面对这一全新的要求，传统的单篇阅读教学模式已经落伍，根本无法满足当前的教学要求。基于此，高中语文教师在强化阅读教学时，应紧紧围绕“语文核心素养”的内容，积极开展群文阅读教学，促使学生在群文阅读的过程中，不断提升自身的语文综合素养。