基于师幼互动探究如何通过积木游戏促进幼儿思维发展

  • 杨 玉华 深圳市宝安区松岗街道中心幼儿园
关键词: 师幼互动;积木游戏;思维发展

摘要

师幼互动,从字面上理解,就是幼儿园教师与幼儿之间进行的语言交流和行为互动,并以这样的形式让幼儿获得情感和认知上的成长。在幼儿园教学的过程中,教师不仅要将适时互动习惯性地运用于所有的活动中,也要让幼儿尽量少地感受到自身与教师之间的距离。无论是在生活活动中,还是游戏或学习活动中,幼儿都是比较弱势的一方,采用师幼互动必须尊重幼儿自身的情感表达。其中,通过开展积木游戏,既可以促进师幼互动,又可以促进幼儿思维发展,提升幼儿的实践能力。

参考

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已出版
2024-01-05
栏目
论文