区域活动中教师“主导”之我见

摘要

在区域活动中，幼儿会不断超越自我，养成不惧困难的品质。而就目前幼儿园户外区域活动的开展情况看，幼儿教师缺乏高效率的组织方法，幼儿的参与热情和积极性较低，要想改变这种情况，就需要改变教学模式，营造良好的活动氛围，使幼儿在轻松快乐的环境下成长，达到“润物细无声”的教学效果。