浅议提高小学数学课堂提问效率的有效方法

摘要

课堂是学生学习的主要场所，课堂教学的质量和效果直接决定了教学目标的达成，只有让课堂教学更加有成效，才能让教育体制改革继续深化下去。小学数学学科具有逻辑性和抽象性较强的特点，有时不太容易为小学生所理解，而课堂提问手段的使用直接关系到课堂教学的成效，有效的课堂提问，不仅可以帮助学生巩固知识，还可以激发学生积极参与教学，让学生展开想象启迪思维，提升口语表达能力，让教师更加了解学生对知识的掌握程度，这样教师就可以根据学生的实际学习能力，因材施教，有效地进行教学，同时能够引导学生顺利理解数学理论知识，将理论知识与实践应用相结合的重要手段，可在课堂教学中发挥较大作用。