核心素养视域下高中物理有效课堂的构建

摘要

现阶段，我国社会经济高速发展，人们逐渐意识到素质教育对自身发展的重要性，而高中物理这门学科是学生高中生涯中比较重要的一门学科，更是培养学生核心素养的重要组成。基于此，这就要求物理教师转变以往传统模式下的教学观念，创新新型教学模式，将核心素养作为教学基础，培养学生物理综合能力，因此本文探讨核心素养视域下高中物理有效课堂教学对策，具有一定的现实研究意义。