“四川云教”背景下直播联盟内优质教育资源共享机制探索

摘要

用一朵云推动另一朵云，“四川云教”组建直播联盟，目的是探索大范围、深层次、高水平的校际合作。组成直播联盟的学校间应该视彼此为命运共同体，互相帮扶共同进步。如何才能让直播联盟充分发挥辐射作用，为此在挖掘直播联盟内教育资源共享的意义和调研共享现状的基础上，提出了主播学校牵头落实、接收端学校积极响应的建享思路和搭建教学资源平台、组建教师协作团队等路径，探索优质教育资源共享的保障、评价等机制。