小学数学教学中培养学生学习兴趣之我见

摘要

随着我国教育体制改革，对于小学数学也提出更高要求，此背景下，要求教师需注重学生课堂主体地位的充分发挥，调动学生主观能动性，从根本上推动学生数学学习效率的提升。在教学中组织更高效的学习活动，学生也可表现出更好的学习兴趣和学习动力。为实现此目的，教师在教学活动中需将学生数学兴趣的调动作为重点，本文即围绕小学数学教学中如何培养数学学习兴趣展开探讨。